ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ?
Дружелюбная и уважительная атмосфера
Мы внимательно следим за микроклиматом в группе, поддерживаем наших учеников и их родителей, предлагаем варианты решения срочных ситуаций, если таковые возникают
Регулярное закрепление пройденного материала
Ученики не только работают на уроках, но и выполняют письменное и автоматизированное домашнее задание, по мере загруженности отвечают на вопросы викторины в телеграм-чате
Актуальная программа
Мы внимательно следим за обновлениями в демоверсии экзамена и изучаем методические рекомендации по выполнению заданий тестовой части, написания сочинения и изложения
Живые онлайн-уроки
У нас нет курсов в записи, только занятия в режиме «здесь и сейчас» с максимальной вовлечённостью ученика. Обучение происходит строго под надзором преподавателя. Лекции строятся по принципу «теория + применение правила на практике», на практических занятиях ребята решают индивидуальные задания на онлайн-доске, после комментируют вслух ход решения
Подробная обратная связь
Объясняем, КАК можно исправить ошибки, запрашиваем у ученика инсайты по проверенным работам (ответ на вопрос: что можно сделать, чтобы впредь не допускать ошибок подобного толка?). У каждого родителя будет доступ к личному кабинету ребёнка — в нём вы можете прочитать, как ребёнок работал на уроке, как выполнил домашнее задание и разминку в Телеграм-чате (+ разбор ошибок). Кроме того, в конце каждого третьего месяца обучения преподаватель будет отправлять вам подробный отчёт об обучении
Профессиональная подготовка
Создаём ситуацию успеха для отстающих учеников и даём задачки со звёздочкой для сильных ребят. Наши преподаватели — квалифицированные педагоги с высшим образованием и опытом подготовки к ОГЭ, которые хорошо знают структуру заданий и подводные камни
Удобство
Конспекты, памятки, шаблоны сочинений и изложения — всё это будет всегда под рукой у ученика
Но главное - результат
ОГЭ-2023 (максимальный балл — 33): 31, 30, 29, 29
ОГЭ-2024 (максимальный балл — 33): 30, 29, 29, 25, 19 (ученица была рада результату, потому что пришла на подготовку с уровнем школьной тройки, плюс на экзамене переволновалась)
ОГЭ-2025 (максимальный балл — 37): 35, 32, 29, 29, 28, 25
Точка А
На момент начала занятий у А** были серьёзные пробелы в знании русского языка. Она не различала причастный и деепричастный обороты, не понимала разницу между видами сложных предложений, не знала типы сказуемого.
А** также испытывала трудности при написании изложения и сочинения: не умела определять в прочитанном тексе основную мысль, не видела авторскую позицию (и как следствие не могла сформулировать тезис), допускала логические и речевые ошибки в письменных работах.
Мотивация к предмету была слабой, а уверенности в собственных силах вообще не было. Школьный учитель предполагал, что ученица сможет сдать экзамен лишь на минимальный балл.
С какими трудностями столкнулись:
потребовалось время, чтобы научиться анализировать тексты, видеть грамматические конструкции и понимать структуру сочинения
отсутствие базовых знаний тормозило прогресс в первых месяцах — приходилось одновременно восстанавливать пропущенные темы и осваивать новые (это сложно, так как в голове образуется «каша»)
у А** не было уверенности в себе, она часто сомневалась в ответах даже тогда, когда всё делала правильно.
Какая работа была проделана
А** занималась два раза в неделю в течение всего учебного года. Работа выстраивалась по чёткой системе подготовки к ОГЭ.
  • подробно разобрали и отработали все темы, вызывавшие трудности: причастный и деепричастный обороты, виды сказуемых и сложных предложений;
  • детально проработали формат изложения: учились выделять ключевые фрагменты, применять способы сжатия текста, писать грамотно и последовательно;
  • развивали навык написания сочинения-рассуждения: учились видеть авторскую позицию, формулировать тезис, приводить аргументы, строить вывод
  • решали тестовую часть ОГЭ, отдельно разбирали каждое задание, обращая внимание на алгоритмы выполнения и типичные ошибки
  • уделяли внимание формированию уверенности в своих силах
Мы
Результаты
Благодаря системной работе и самодисциплине, А** показала отличный результат:
уверенно справилась с тестовой частью ОГЭ, допустив минимум ошибок;
написала изложение на 6 из 6 баллов, за сочинение также получила максимальное количество баллов;
экзамен сдала на твёрдую четвёрку, превзойдя ожидания школьного учителя;
стала увереннее, спокойнее и более мотивированной в учёбе: семья А** уже записались на подготовку к ЕГЭ в 10 классе
Отзыв А**
Кейс А** — наглядный пример того, как упорная системная работа, регулярность и поддержка со стороны преподавателя могут изменить отношение ученика к предмету. Когда девочка пришла на занятия, то не было ни уверенности, ни прочной базы. Но благодаря внимательному сопровождению, постоянной обратной связи и вере в результат, А** смогла не просто освоить материал, но и выйти на уровень, который казался недостижимым.

Этот случай показывает: даже если в начале пути кажется, что поздно или не получится, при правильной стратегии и внутренней мотивации — всё возможно.

Важно отметить, что все домашние задания, пробные тесты и сочинения выполнялись и сдавались в срок.
На заметку родителям
Кейс А**, сдала ОГЭ-2025 на 31 балл (отметка «4»)
Ещё отзывы о нашей подготовке к ОГЭ
Как проходит обучение
2 раза в неделю (смотрите расписание) живые онлайн-уроки в мини-группе
Занятия проходят на платформе Zoom с использованием интерактивных досок Miro и Sboard.
Перед каждой лекцией ученик получает конспект,
который необходимо вдумчиво переписать до урока
На практическом занятии
ученики выполняют индивидуальные задания на онлайн-доске, комментируют вслух ход решения. Одно-два занятия в месяце — мастермайнды, на которых мы разбираем тексты, учимся анализировать их и писать по ним сочинения и изложение
Обратная связь для родителей
в конце каждого третьего месяца обучения.
После занятия ученик получает домашнее задание
— тест или письменную работу. Проверенную домашку преподаватель проверяет и отправляет до урока. Разбор ошибок делает в личном кабинете ученика и в телеграме, в конце разбора даёт задание или запрашивает инсайты.
После ученик ещё раз закрепляет пройденный материал
отвечает на вопросы викторины в телеграм-чате группы (викторины публикуются в незагруженные периоды года)
На лекциях
разбираем теорию, алгоритмы и подводные камни заданий
Условия занятий
  • преподаватель — ведущий педагог нашей школы Дарья Александровна
  • до 4 человек в группе
  • 2 урока в неделю, длительность занятия — 60 минут
  • запись занятия и материалы к уроку
  • письменное/автоматизированное домашнее задание
  • работа в чате группы
  • обратная связь в конце каждого третьего месяца обучения
  • обучение в мини-группе длится 9 месяцев: сентябрь-май
Расписание, старт и программа занятий
Первый поток:
Старт занятий - 10 сентября
Среда и пятница в 18:00 (МСК)
Второй поток:
Старт занятий - 10 сентября
Среда и пятница в 19:00 (МСК)
выберите одно или сразу два направления
Важно. Курс длится 9 месяцев (сентябрь-май), количество учеников в группах совсем небольшое. По прошествии двух месяцев обучения, если вас всё будет устраивать, мы попросим вас внести депозит в размере половины стоимости последнего месяца обучения (мая). Депозит возвращается в случае прохождения всего курса обучения (в конце мая) - так вы закрепляете за собой место в группе и заявляете о готовности посещать уроки до окончания курса. Надеемся на ваше понимание.
*Стоимость абонемента зависит от количества занятий в месяце: 1 занятие — 1700 рублей.
*Стоимость абонемента зависит от количества занятий в месяце: 1 занятие — 1850 рублей.
9 занятий – 15 300 ₽*
9 занятий – 16 650 ₽*
2 урока в неделю + письменное/автоматизированное ДЗ с ручной проверкой + викторина в чате (по мере загруженности)
При оплате до 1 сентября 2025 г.
При оплате после 1 сентября 2025 г.
8 занятий – 13 600 ₽*
8 занятий – 14 800 ₽*
Стоимость абонемента
на один месяц:
Нам не подходит расписание. Какие ещё есть варианты?
Записаться на индивидуальные занятия!
Оставьте заявку на обучение
Тогда напишите нашему менеджеру!
У вас остались вопросы
План подготовки к ОГЭ по русскому языку
Старт курса – 10 сентября
Курс включает в себя 71 занятие
Каждый урок ребята разбирают конкретное задание тестовой части, параллельно учатся писать изложение и сочинение. Письменные работы ребята сдают 2 раза в месяц.
Курс рассчитан на 9 месяцев. Последнее занятие состоится в конце мая.
С января каждый месяц ребята будут сдавать пробные экзамены.
Если хотя бы 1 ученик в группе допустит мысль, что, возможно, будет писать сочинение 13.1, мы будем готовиться и к этому виду сочинения.
Курс не предполагает подготовки к устному собеседованию (для сдачи устного собеседования достаточно школьной подготовки, но непосредственно перед самим испытанием преподаватель проведёт отдельную репетицию для каждого ученика).
Курс подойдёт для учащихся 8-9 классов.
Количество занятий в месяце
Сентябрь – 6 занятий. Старт занятий – 10 сентября
Октябрь – 10 занятий
Ноябрь – 8 занятий
Декабрь – 8 занятий. Последний учебный день в декабре - 26 декабря
Январь – 6 занятий. Старт занятий – 14 января
Февраль – 8 занятий
Март – 8 занятий
Апрель – 9 занятий
Май – 8 занятий. 1 мая – ВЫХОДНОЙ. 8 мая – УЧИМСЯ. Последнее занятие – 29 мая
Сентябрь - октябрь
Учебный план
Задание 8 «Грамматические нормы» + подготовка к изложению и сочинению 13.3
Задание 9 «Словосочетание» + подготовка к изложению и сочинению 13.3
Задание 11 «Средства выразительности» + подготовка к изложению и сочинению 13.3
Задания 10−12 «Работа с текстом» + подготовка к изложению и сочинению 13.2
Задания 2 «Грамматическая основа» + подготовка к изложению и сочинению 13.2
Задание 3 «Синтаксический анализ» + подготовка к изложению и сочинению 13.2
Январь-март
Задание 5 «Знаки препинания» + подготовка к изложению и сочинению 13.2
Задание 4 «Пунктуационный анализ» + подготовка к изложению и сочинению 13.2
На каждом уроке прорешиваем ЗАДАНИЯ 6 и 7 из блока «Орфография», попутно вспоминаем правила и учимся работать с суждениями из ЗАДАНИЯ 6.
Апрель-май
Задание 6 «Орфографический анализ» и задание 7 «Правописание слов» + подготовка к изложению и сочинению
Решение целых вариантов
* Программа может незначительно корректироваться. К примеру, если определённая тема требует дополнительного повторения, мы посвятим ей и следующий урок. Но в целом занятия в группе — это курс, поэтому мы всё же стараемся придерживаться программы.

Более того, для каждой группы мы разработаем отдельную стратегию обучения
Made on
Tilda